El alumbramiento de un nuevo libro

Ayer, en la Librería Qasida de Jerez, presentamos el libro «Leonor y la tumba escondida», rodeados de amigos y con una anfitiona de lujo, Eva Nicasio, que nos acogió en su librería. Un rato magnífico para celebrar el alumbramiento de este nuevo libro, editado por Ediciones Presea. Con él se abre una nueva colección bajo el sugestivo título de «Mujeres de Andalucía», una forma de recuperar la historia de muchas mujeres andaluzas y dejarlas en la memoria de las generaciones más jóvenes.

LEONOR Y LA TUMBA ESCONDIDA

El próximo viernes, 21 de diciembre a las 19,00 h., en la librería Qasida, en el centro comercial Los Cisnes, de Jerez de la Frontera, se presenta el libro Leonor y la tumba escondida, cuya autoría comparto con la artista Ángeles Aliaño Salado. La historia de una extraordinaria mujer medieval española contada de manera novelada, asequible a todos, con un buen número de ilustraciones a todo color que ayudan a seguir interior y externamente las vicisitudes de esta escritora, en un momento determinante de la historia de España.

 

ESTRATEGIAS SENCILLAS PARA RESOLVER CONFLICTOS

El pasado miércoles estuvimos en la Diputación provincial de Cádiz. Ediciones Presea presentó el libro “Estrategias sencillas para resolver conflictos”. En el acto, celebrado en un repleto salón del Claustro, estuvieron presentes Flores Domínguez Caro, en representación de las siete autoras, José Antonio Binaburo, doctor en Filosofía y creador e impulsor de la Escuela de Paz en Andalucía, Ángel Gómez, en representación de las empresas colaboradoras (Centro Andaluz El Patio del Pozo y Apresa21), y yo mismo como director  de Ediciones Presea.

El libro lo firma el grupo Féminas 7 que está formado por Concepción Brenes Bruzón, Flora Cantero Muñoz, Mª del Mar García Gallardo, Maribel Galiano, Sánchez, Milagrosa Marente y Rosario Infantes, con la coordinación de Flores Domínguez Caro. El contenido de este libro es un auténtico trabajo de innovación pedagógica, porque trata de mejorar el clima de convivencia a partir de una investigación de campo, que se realiza desde el tajo de la educación por profesoras gaditanas desarrollando la metodología investigación-acción desde sus aulas, colaborando de este modo a facilitar respuestas a las múltiples historias de disrupción en los niveles de infantil, primaria y secundaría, que ocurren diariamente en los centros escolares, recogiendo aquellos casos más frecuentes y sugiriendo las estrategias más adecuadas. Este libro tiene las características de ser sencillo de manejar, fácil de comprensión, cercano al profesorado y muy útil para su tarea diaria en el aula. Recoge una serie de situaciones reales a los que se les ofrece una solución a través de técnicas sencillas, pero efectivas. Además, incluye una serie de cuentos, frases y material para mejorar la convivencia en las aulas. Según señaló José Antonio Binaburo, estamos en un momento de la historia en el que se hunden los sueños de la igualdad bajo el dictamen del mercado único y de la globalización. Por ello no resulta ocioso el recordar que la educación es uno de los mejores avales para la igualdad de oportunidades de los más desprotegidos y desprotegidas de la sociedad. La distribución desigual comienza y se consolida con la desigual distribución de la educación. El compromiso a favor de las personas marginadas de esta sociedad, de inmigrantes, de fracasados y fracasadas escolares y de las personas no integradas, pasa hoy por la educación. Para Binaburo la clave está en la convivencia, porque en un centro educativo con centenares de alumnos es lógico que surjan conflictos que hay que solucionar. Por ello ha apelado a que los docentes trabajen desde diferentes “inteligencias”, como la convivencial, la emocional, la inteligencia motivacional y atencional, de forma que el alumno se sienta respetado y valorado a la vez, “porque son personas que están formando su personalidad y tenemos un papel muy importante en sus vidas”. Flores Domínguez recordó los inicios de este libro, después de jornadas maratonianas de trabajo, pero que son el reflejo de las experiencias docentes de las siete integrantes del grupo. Experiencias reales, con soluciones sencillas que en la práctica han tenido buenos resultados para alumnos de infantil, primaria y secundaria. “El conflicto aparece, tiene su meseta y su final, pero hay que pasar por todas las fases para cerrarlo”, señaló la autora, quien incidió en que los docentes, “educan más con lo que no dicen que con lo que dicen”. Ángel Gómez, del Centro Andaluz El Patio del Pozo (empresa colaboradora, junto a Apresa21) incidió en que un parte de los beneficios de las autoras ya tiene un destino fijado: una entidad sin ánimo de lucro que trabaja con los niños.

 

EN EL THYSSEN, MIRADAS CRUZADAS

En el Museo Thyssen-Bornemisza puede contremplarse la cuarta entrega de “Miradas cruzadas”, la serie de nuevas instalaciones de obras de las Colecciones organizada con motivo de su 20 aniversario. Este último montaje del año pone el broche de oro a doce meses de celebraciones, ya que la figura del propio Barón Hans Heinrich Thyssen-Bornemisza es el eje sobre el que se articula la relación entre dos grandes artistas: Lucian Freud (1922-2011) y Jean-Antoine Watteau (1684- 1721). 

 En esta ocasión, la instalación incluye además dos obras invitadas: Retrato del barón H.H.Thyssen-Bornemisza (Hombre en una silla) (1985) y Dibujo de Gran interior W11 (según Watteau) (1983), préstamos de colecciones privadas. Ambas acompañarán en la sala mirador de la primera planta a otros dos cuadros de Freud y uno de Watteau pertenecientes al Museo: Retrato del barón H.H.Thyssen-Bornemisza (1981-1982), Reflejo dorado con dos niños (Autorretrato) (1965) y Pierrot contento (c. 1712). Un fragmento de este último, adquirido por el Barón Thyssen en 1977, sirvió de fondo al primer retrato que le hizo el pintor inglés entre 1981 y 1982; Freud tenía colgada en su estudio una reproducción de esta pequeño cuadro que representa a un grupo de personajes de la Commedia dell’arte en medio de un frondoso jardín; Pierrot, ataviado con su característico traje blanco, se sitúa en el centro de la composición. En su retrato, Heinrich Thyssen está colocado en el mismo lugar, incluso da la impresión de que adopta su misma postura y expresión.

GRACIAS, CÓRDOBA

La Unesco ha incluido la Fiesta de los Patios de Córdoba en su lista de Patrimonio Inmaterial de la Humanidad. La Organización reconoce que es «un evento festivo comunal que proporciona un sentido de identidad y continuidad a los habitantes de Córdoba». Como felicitación y homenaje a esta magnífica ciudad andaluza y a sus patipos, esta ilustración del libro ilustrado por Ángeles Aliaño Salado, que acaba de ser publicado por Ediciones Presea y en la que se retrata un patio cordobés